细指弹月

   杨经贵老师的作为及结果让舆论哗然，自己的课堂上学生如此那般的做且后果那样严重，确实难辞其咎。遭到谴责也真的不冤，他自己也大可不必觉得委屈，装什么弱者。

   我也是个老师，面对此事我们当然也在反思，可结果是：我真的高尚不起来。我是一个有着26年教龄的老师，发生在自己身边的事反复的教训着我，教育不是万能的，良知与自保难以选择，倍受煎熬，人就在保有良知还是求自保的反复折磨中慢慢走向麻木。走在钢丝绳上真的不幸福。

   时间一天天的在过，眼界慢慢的在开，但近年来发生的许多事情不得不让教师反省，社会反思。教师现在所需要的尊重已经远不是最早的对教师职业，对教师的劳动及尊严，而是对受诸父母的身体和生命。

   难道大家从“海淀艺校”的辱师事件没有感觉到什么？老师到了这种地步，老师肯定有问题，因为斯文扫地去了，为了那口饭。但是为什么又不能这样想---一个连自己的尊严都无法维护的人，怎么指望他去塑造灵魂？再进一步想---人们在关注教师职业道德的同时为什么不关注教师的职业尊严，以至于到今天这般？指责有何用？

    学生骂老师早就不是新闻，教师因教育学生被打早不是什么大事，老师相互安慰的时候都是说：你把它当作一个谋生的工具。当这种劝慰普及的今天许多怪事就不该怪了。去年湖北安陆一中学生残忍杀害老师的事件怎么会不负面的教育老师，哪个老师会料到如此处理学生违纪会给他带来杀身之祸？杨老师所在学校上半年的事情，老师们余悸未消，却要求这里的老师有人们想象的操守，的确有点难。

   教育的处境归根结底是如何理解教育及教育责任的问题。我以为要改变就必须进行有底线的教育，教育的底线至少有一条即学生老师学校社会各自对教育应负的基本责任。强调教师的教育责任绝对没有错，教师是成年人，且靠他行使教育权，要求教师如此老师们肯定都认同，但不能因之而淡化学生的基本责任。学生肆意违纪，老师只能作出一个对他不疼不痒的处分，稍稍重一点就有体罚之嫌。我认识的就有一个老师让学生站了一节课，学生说他咳血要求法医鉴定的事，结果当然是咳涎咳痰，你作为一个老师还会去处罚---只要你正常？

    学生违纪不需承担任何违纪责任，教师却面临巨大的道德经济及其他风险，人们可以容忍学生的一切，却不能容忍教师的任何过失，并且将本该家庭社会承担本与学校教师无关的一切强加在被剥夺话语权的教师，失语的教师们就有很多选择了放弃责任。只是很多人没有像有些老师那般无聊---放弃基本责任。